陽(yáng)春三月，氣象萬(wàn)千。2018年3月17日早上，商洛學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院高中政治教師省級(jí)脫產(chǎn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)班邀請(qǐng)到了西安教科所、陜西省教學(xué)能手陳海蘭老師，就“高中思想政治課教學(xué)設(shè)計(jì)有效性問(wèn)題”向?qū)W員們進(jìn)行了深層解讀。

    講座首先就“設(shè)計(jì)”一詞進(jìn)行引入，陳海蘭老師借不同設(shè)計(jì)形式，由生活中常見(jiàn)的建筑、服裝、裝修設(shè)計(jì)到教學(xué)設(shè)計(jì)的深入，生動(dòng)形象的向?qū)W員們說(shuō)明了教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延，在學(xué)員們中引起廣泛共鳴，會(huì)場(chǎng)氣氛迅速活躍起來(lái)。

    隨著學(xué)員們興致的逐漸提起，陳老師通過(guò)問(wèn)題的互動(dòng)交流，共同討論做教學(xué)設(shè)計(jì)要考慮的各個(gè)要素。在交流過(guò)程中陳老師走下講臺(tái)，跟學(xué)員們進(jìn)行深入討論交流，給了學(xué)員們更親切真實(shí)的視角，為學(xué)員們?cè)敿?xì)梳理了教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素，同時(shí)，拉進(jìn)來(lái)學(xué)員們與講師的距離，也讓現(xiàn)場(chǎng)氣氛變得熱烈。

    接著陳老師通過(guò)課例《我們享有的廣泛的權(quán)利》，從教材分析、教學(xué)分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法等的環(huán)節(jié)詳分析教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)具有的具體性、明確性和可操作性，讓學(xué)員們受益匪淺，收獲良多。另外陳老師將課例總結(jié)為六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)流程環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，使學(xué)員們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性有了更深入的了解。

    隨后，陳老師通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)備課的區(qū)別和兩個(gè)高中教學(xué)設(shè)計(jì)案例進(jìn)行深入淺出的強(qiáng)調(diào)了教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。最后，陳老師簡(jiǎn)要的就本次講座進(jìn)行了總結(jié)并給予了學(xué)員們殷切寄語(yǔ)，講座最后在學(xué)員們熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

    經(jīng)過(guò)此次講座，學(xué)員們大都收獲滿滿，感觸良多。學(xué)員代表劉帆老師還專門就本次講座交流了心得體會(huì)，學(xué)員們?cè)诜e極參與學(xué)習(xí)的同時(shí)，也逐步提升了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)能力、拓寬了自己的視野、更新了自己教育的理念。

（圖/繼續(xù)教育學(xué)院  文/參訓(xùn)班學(xué)員）