11月6日上午,我?！皣?guó)培計(jì)劃（2015）”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)員在5號(hào)教學(xué)樓1樓培訓(xùn)教室，聽取了來自西北工業(yè)大學(xué)幼兒園王莉園長(zhǎng)題為《幼兒園園本教研的有效開展》的主題報(bào)告。

王莉老師結(jié)合工作實(shí)例，從幼兒園園本教研、怎樣開展幼兒園園本教研、幼兒園園本教研的有效性和園本教師專業(yè)能力的體現(xiàn)等幾個(gè)方面進(jìn)行了全方位的講解。

講座結(jié)束后，學(xué)員對(duì)幼兒園工作有了一個(gè)更加系統(tǒng)的了解，對(duì)開展幼兒園教研教學(xué)方面有了更加明確的認(rèn)識(shí)。   

區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、教學(xué)活動(dòng)的組織、游戲活動(dòng)的實(shí)施，是幼兒園轉(zhuǎn)崗教師目前普遍面臨的三大難題。11月6日下午，西北工業(yè)大學(xué)幼兒園園長(zhǎng)王莉針對(duì)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)”這一問題，為“國(guó)培計(jì)劃（2015）”陜西省鄉(xiāng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)班的全體學(xué)員進(jìn)行了專題講座。王園長(zhǎng)從區(qū)域活動(dòng)的概念、活動(dòng)實(shí)施的意義、活動(dòng)的分類、活動(dòng)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、活動(dòng)規(guī)則的確立、活動(dòng)的組織、活動(dòng)的介入、區(qū)域的界線與過渡、活動(dòng)材料的投放、活動(dòng)的結(jié)束與展示等多個(gè)角度進(jìn)行了深入淺出的講解，通過專業(yè)化的講解，用視頻、圖片等的形式呈現(xiàn)了區(qū)域活動(dòng)的具體操作的形式和過程，為學(xué)員們答疑解惑，具有很強(qiáng)的實(shí)踐操作意義和理論上的指導(dǎo)意義。

（文/孫丹 李忠華 圖/樊亮）