4月12日下午，商洛學(xué)院黨委書記龍治剛教授給我們高中數(shù)學(xué)省級(jí)研修班帶來了一場(chǎng)《國(guó)學(xué)智慧與教師素養(yǎng)》的專題講座，講座中龍書記巧妙的將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代教育理念、與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)精神融為一體，結(jié)合自己的親身感受，從不同層面，用生動(dòng)的事例、精辟的語(yǔ)言為在場(chǎng)的每位學(xué)員奉上一頓豐富的精神文明大餐，在場(chǎng)的每位老師被這場(chǎng)講座深深感動(dòng)。

    通過學(xué)習(xí)我們明白，中國(guó)國(guó)學(xué)包羅萬象，涵蓋古今，舉凡中國(guó)一切學(xué)問，皆包括其中。國(guó)學(xué)的范圍極廣，從時(shí)間而言，縱貫五千年的歷史與文化；從空間而言，涵蓋三江五岳的人文和生活經(jīng)驗(yàn)，這些都記錄在歷代的典籍中，表現(xiàn)了華夏民族高度的智慧，以及東方文化豐厚的異彩。

    今天每一個(gè)國(guó)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)。教師是孩子一生學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更應(yīng)該具備一定的國(guó)學(xué)素養(yǎng)，更要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，才能提升品質(zhì)，才能給自己和孩子一個(gè)幸福的人生。作為教師的我們應(yīng)該樹立正確的國(guó)學(xué)觀，更應(yīng)該在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中把國(guó)學(xué)文化推廣普及。

(圖/繼續(xù)教育學(xué)院  文/研修班學(xué)員)